Интерливинг: смешивайте похожие задачи, чтобы научиться их различать
Смешивайте разные типы задач вместо отработки одного типа — усилие по их различению и есть настоящий навык.
12
Обучение
Как учиться, читать, запоминать, конспектировать и выбирать навыки для развития. Мета-навыки, которые делают любой другой навык проще.
130 советов
Делайте карточки из вопросов, а не из утверждений
Карточки работают через извлечение, а не узнавание — формулируйте их как вопросы, заставляющие мозг искать ответ.
5
Учите предпосылки, а не всю вселенную
Перед изучением сложной темы выясните 3-5 вещей, которые действительно нужны, — а не всю цепочку предпосылок.
17
Уберите телефон в другую комнату на время учёбы
Даже беззвучный телефон на столе отнимает фокус — единственное надёжное решение это физическая дистанция.
6
Изучите типичные ошибки в навыке
У каждого навыка есть предсказуемые точки провала — найдите их и направьте практику туда для максимального эффекта.
13
Уберите препятствия до того, как понадобится сила воли
Устраните каждое мелкое препятствие на пути к учёбе, чтобы для старта требовалось меньше силы воли.
5
Копируйте, потом модифицируйте, потом создавайте с нуля
Начните с копирования, потом модифицируйте, потом создавайте с нуля — этот трёхступенчатый путь формирует настоящее мастерство.
10
Используйте аналогии, а потом проверьте, где они ломаются
Аналогии дают быстрое понимание, но место, где они ломаются, учит тому, что делает реальное явление уникальным.
12
Изучите решённые примеры, прежде чем решать задачи сами
Изучите полностью решённые примеры, прежде чем браться за задачи сами — новички учатся больше из примеров, чем из борьбы.
7
Ведите очередь на чтение, а не стопку вины
Ведите короткую курируемую очередь на чтение вместо растущей стопки, которая заставляет чувствовать отставание.
12
Измеряйте прогресс маленькими демонстрациями
Измеряйте обучение тем, что вы можете продемонстрировать, а не вложенными часами — только результат показывает реальный уровень.
13
Что делать, когда хочется выучить слишком много всего
Запишите всё, что хотите выучить, выберите самое важное на ближайшие три месяца и отложите остальное.
11
Сделайте своё учебное место скучным — намеренно
Скучное рабочее место убирает визуальную конкуренцию за внимание и помогает сосредоточиться на учёбе.
20
Что делать, когда понимаешь, что учился неправильно
Неэффективное обучение — это не потерянное время. Смените метод сейчас, но сохраните то, что уже наработали.
12
Что делать, когда кажется, что вы слишком глупы, чтобы продолжать
Ощущение глупости при обучении обычно означает пробел в базовых знаниях — вернитесь назад, найдите его, и материал встанет на место.
5
Когда пора бросить плохой учебный ресурс
Если ресурс стабильно сбивает с толку после честных попыток — переключайтесь. Цель — учиться, а не хранить верность плохой книге.
8
Что делать, когда на учёбу есть только 15 минут
Пятнадцати минут достаточно, чтобы повторить карточки, прочитать статью или решить задачу — настоящая потеря — решить, что это слишком мало.
9
Не задавать вопросов из страха показаться глупым
Страх выглядеть глупым обходится дороже, чем сам вопрос — быстрее всего учатся те, кто открыто признаёт свои пробелы.
9